读我国四大地理区域示意图，完成下列问题。

【小题1】C地区最突出的自然地理特征是_________________，D地区最突出的自然地理特征是__________。
【小题2】A．B两地区的地理分界线是____________线，此线大致与我国1月平均气温_________℃等温线一致。
【小题3】A．B两地区有明显的地理差异，完成下面表格。

读我国四大区域图，完成下列问题

（1）填写我国四大地理区域名称
A 地区    B 地区  C 地区    D 地区
（2）在我国四大地理区域中，降水量最丰富的是 ，夏季气温最低的是    。
（3）A地区与B地区的分界线是 ，该界线是我国 部重要的地理分界线。该线接近1月平均气温 ℃等温线和 毫米等降水量线。
（4）D与其他地区的分界线大致是地势第    级阶梯与第    阶梯的分界线．

右图是我国四大区域划分示意图，EFGH是地理分界线，读图，回答下列各题。

【小题1】四大区域中，平均海拔最高的区域是

A．A区域

B．B区域

C．C区域

D．D区域

【小题2】《晏子使楚》中“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的“淮”大致位于图中的

A．A处

B．D处

C．C处

D．E处

【小题3】图中ABCD所在区域分布有大面积红土地的是

A．A区域

B．B区域

C．C区域

D．D区域

家住四川绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐。

(1)当火车穿行在辽阔的A________平原上时，张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的________ (选填：“麦地”或“稻田”)。
(2)在北京一下火车，张明便迫不及待地来到天安门广场，兴奋地在人民大会堂等建筑前留影，感受北京作为全国__________的氛围。
(3)从哈尔滨到呼和浩特，火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉__________，张明发现智慧的人民因地制宜，在山上发展________业，与山麓两侧农业类型不同。
(4)旅行中，张明与当地居民一起生活和劳作。在呼和浩特周边体验了__________(选填：“甲”或“乙”)的民居生活，在拉萨郊区与牧民一起放牧_________(选填：“细毛羊”“牦牛”或“三河马”) 。
(5)从绵阳到呼和浩特，年降水量逐渐__________，气候越来越干燥，因此张明嘴唇愈来愈干燥；拉萨因海拔高，昼夜温差大，即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套。

读图，回答下列问题。（共30分、每空2分）

（1）请填相对的字母：南方地区（   ）、西北地区（   ）、北方地区（   ）、青藏地区（  ）
（2）区域A与B的分界线分别是（    ）、（    ）
(3) A地区与D地区之间的界线有一段大致与人为的古建筑（   ）一致。
（4）我国许多大江大河发源于__________地区（填代号）。
（5）D区域自然环境的突出特征是_______，制约该地区农业发展的主要因素是_________
（6）D地区的植被变化，由东向西依次是_________、_________、_________；造成这种景观差异的主要原因是（    ） 。