题干
上海某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列各题。
【小题1】遮阳板收起，室内正午太阳用光照面积达一年最小值时
【小题2】济南某中学：借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
【小题1】遮阳板收起，室内正午太阳用光照面积达一年最小值时
| A．银川昼逐渐变长 | B．海口正午太阳高度达一年中的最大值 |
| C．地中海沿岸阴雨连绵 | D．澳大利亚混合农业区农民处在畜忙季节 |
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
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