《历史上重大改革回眸》
“法治，的主张在中国历史悠久，从古代到近代，不同时期的“法治”思想值得我们研究和思考。
阅读下列材料并回答问题：
材料一行刑。重其重者，轻其轻者，轻者不止，则重者无从止矣，此谓治之于其乱也。故重轻，则刑去事成，国强：重重而轻轻，则刑至而事生，国削。
——《商君书·说民》
材料二盖君子之为政，立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。如其不能立法，而欲人人悦之，则日亦不足矣。使周公知为政，则宜立学校之法于大下矣；不知立学校而徒能劳身以待天下之士，则不唯力有所不足，而势亦有所不得也。
——王安石《周公》
材料三殷忧所以启圣，外患所以兴邦，不胜大愿，伏愿皇上因胶警之变，下发愤之诏，先罪己以励人心，次明耻以激士气，集群材咨问以广圣听，求天下上书以通下情。明定国是，与海内更始，自兹国事付国会议行，纡尊降贵，延见臣庶，尽革旧俗，一意维新，大召天下才俊，议筹款变法之方，采择万国律例，定宪法公私之分，……夫如是则庶政尽举，民心知戴。
——康有为《上清帝第五书》
（1）分别概括材料一、二的“法治”主张并结合所学知识指出其目的。
（2）简述材料三提出的背景，有学者将戊戊变法看作是“中国现代化进程起点”，试从材料三的法治主张说明这一观点。
（3）综合以上材料并结合所学知识，归纳中国古代以来“法治”，思想发展的特征。