（历史上的重大改革）阅读下列材料，回答问题：
材料福建船政学堂各专业课程例举

	专业	公共课	专业基础	专业课	实践课
前学堂	造船	法文兼英文、算术、几何	三角、解析几何、微积分、物理、机械学	蒸汽机制造与操作、舰体制造	堂课、厂课（熟悉机械工具）各半天；实习课（蒸汽机制造和船体建造，每天数小时，均聘选外教任教）
后学堂	驾驶	英文、算术、几何	代数、直线和球面三角等	航海天文学、航海理论、气象学、地理等	两年舰课（包括驾驶、演炮以及航海实习）
	轮机		代数、三角、物理等	机械制图、蒸汽机结构与安装调试、海上机械操作规则	厂课（岸上安装蒸汽机）舰课（船上安装蒸汽机、锅炉等）

 
1866年闽浙总督左宗棠奏设福建船政学堂于马尾。学堂初期成效显著。1884年中法战争，船厂被毁，学堂受损，办学困难，至辛亥革命后拆改。学校采用班级制，并据学生情况，及时调整学习班级和专业。第一届驾驶班学生海上实习长达4月：去时教习躬督驾驶，各练童逐段誊注日记，量习日度、星度，体认精熟。归时各童自行轮班驾驶，教习默察其手足、神色，以分优劣。“求是堂艺局章程”规定了学生作息、考核、待遇、奖惩、出路等内容，并严格执行。为“精益求精”，学堂共选派四批优秀生赴欧留学。归国留学生在近代海军和教育事业中也大显身手。如严复任北洋水师学堂总教习和总办达20余年。历史学家唐德刚也有言“空前绝后鸭绿江口黄海大战，俨然马尾船校以一校大战日本一国！”
——摘编自《论福建船政学堂与福建教育的近代化》等
（1）根据材料，概括福州船政学堂的办学特色。
（2）根据材料结合所学，分析福建船政学堂办学的重要影响。