材料  1904年，清政府颁布的《陆军常备学堂办法规定：军校分为四级，各省设讲武堂，舟目（班长）以上的士官都要经过各级军校培训。至清亡，已有各类军事学堂80多所，基本上形成了初具规模的近代军事教育体系。其中最声名显赫的“北洋速成武备学堂”是在黄埔军校成立之前中国最重要的军事将领培养摇篮直到北伐战争时期，国民革命军中的中坚将校还多半毕业于此。
到国外学习军事也呈一时之盛。晚清仅赴日本学习军事的留学生就不下千人，大多思想激进，倾向革命。各省督抚争相延揽归国学生其著者有蒋方震蔡锷等。军人社会形象和待遇有了极大改善，新式军官品级崇高，甚至比文更受重视，出现了“进身之阶，军功捷于科举”的过头现象。这除了纠正重文轻武的习俗偏见之外，还有尚武强国的时代寓意。更加上近代频发战争的环境，军人渐居国家正途的中心。

——摘编自袁行需《中华文明史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括晚清军事教育改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价晚清军事教育改革的影响。