阅读材料，完成下列要求。
材料 （魏晋南北朝时期）建立后赵政权的羯族人石勒，认识到羯族力量有限，他重用“博涉经史”的汉人张宾为谋主，言听计从，下令胡人不得凌辱汉人，派官员到各地劝课农桑。他不识字，却喜欢听人讲经、诵读史书，虽在戎马倥偬之中，也不稍懈怠。他设立太学和郡国学，用儒家经学培养包括羯族将领子弟在内的人才，并建立秀才、孝廉试经之制。
建立前秦政权的氐族人苻坚，对汉族寒门士人王猛主张“宰宁国以礼，治联邦以法”，十分欣赏与支持。他广修学宫，亲临太学考试学生经义优劣。他对博士王寔说：“朕一月之内三次亲临太学，发现人才，躬亲奖励。其目的在于，不使周公、孔子的微言大义在我手里失传，是不是可以追上汉武帝、汉光武帝了？”

——摘编自樊树志《国史十六讲》

（1）根据材料并结合所学知识，概括石勒、苻坚改革的相似点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析石勒、苻坚政策的积极作用。