题干
阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两则材料中文学风格的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明上述两则材料中不同文学风格特点形成的原因。
材料一
| 作者 | 国家 | 作品 | 主要内容 |
| 雨果 | 法国 | 《巴黎圣母院》 | 小说揭露了宗教的虚伪，宣告了禁欲主义的破产，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶和黑暗 |
| 拜伦 | 英国 | 《唐璜》《恰尔德·哈罗德游记》 | 抨击专制制度和资本主义社会的丑恶，塑造了追求幸福、爱情、自由的英雄形象。诗句优美奔放，富于哲理，具有民主思想的反叛精神 |
| 雪莱 | 英国 | 《解放了的普罗米修斯》《西风颂》《伊斯兰的起义》 | 鼓励人们为争取自由和理想而斗争，表达了诗人对充满爱的理想社会的向往，表现了诗人的空想社会主义思想，体现了乐观主义精神 |
材料二
| 作者 | 国家 | 作品 | 主要内容 |
| 巴尔扎克 | 法国 | 《人间喜剧》 | 展现了19世纪上半期法国社会生活的各个方面，被称为资本主义“社会百科全书”，巴尔扎克被尊称为“法国现代小说之父” |
| 司汤达 | 法国 | 《红与黑》 | 作品再现了波旁王朝复辟时法国社会的真实情况 |
| 狄更斯 | 英国 | 《大卫·科波菲尔》 | 作品全面介绍了大卫曲折艰辛的身世，通过他的一生可以了解19世纪上半期英国的社会现实；描绘了资产阶级不同阶层的人物，揭露了资产阶级的虚伪、自私和冷酷 |
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两则材料中文学风格的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明上述两则材料中不同文学风格特点形成的原因。
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