阅读材料，完成下列要求。
材料一中国知识分子群体诞生于历史上的春秋战国时代，并且深深地打上了这一时代的印记……他们能够以先知先觉的姿态站到时代的最前沿……用理性的目光去审视眼前的“乱世”，更重要的是“知识”也使他们学会了用理性反观自己。通过反思……他们产生了”拨乱反正”的使命感、责任感，希望用他们掌握的知识“经世致用”，挽狂澜于既倒。
——摘编自列瓦雷士《中国知识分子的历史轨迹》
材料二中国传统的知识分子——“士”，集正统与道统于一身……他们必须既议政又参政。民初知识分子大体上认同于‘士”这一社会角色，也力图继承士的社会责任；但他们相对要超然一些，多数人都如胡适一样倾向于“讲学复议政”，即停止在议政阶段。作“社会的良”，把直接参政置于第二位，更有人试图将学术与政治分开，干脆钻进象牙塔，像胡适所说的“回到故纸堆中去”。不问世事。
——摘编自罗志田《权势转移：近代中国的思想、社会与学术》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期知识分子群体对待社会政治活动的态度。
（2）根据材料二，指出与春秋战国时期相比，民国初年知识分子在处理社会政治活动方面的特点，并分析成因。