世界这么大，我想去看看。我国某中学学生小明在暑期开展了名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动。通过上网收集、分析资料，逐 步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。如图表示网络模拟旅游线路，请结合所学地理知识，完成下列问题。

（1）小明发现各区域传统民居的特点和自然环境有关，请将模拟旅游区域与右图中特色民居及气候条件对号入座。
_____--C地区--_____    _____--D地区--_____ _____--F地区--_____
（2）小明发现各区域在人种、宗教和语言方面存在较大差异，请根据图中信息和所学知识完成表格。

模拟旅游区域	主要信息
D地区	居民以白色人种为主，语言以 ______ 语为主，信仰伊斯兰教，石油资源丰富。
C地区	居民以 ______ （人种）为主，语言以本民族语言为主，宗教信仰以原始宗教为主，经济较落后。
B国家	居民以 ______ （人种）为主，语言以英语为主，主要信仰 ______ 教，经济发达。

 
（3）小明发现各区域都有一些特殊的地理现象，请解释原因。
②B国被称为“世界活化石博物馆” ______③E国水旱灾害频繁。________