阅读材料，完成下列要求。
材料 在“西学东渐”潮流之前，即 16 至 18 世纪，地球上却发生着与之相反的交流， 即“东学西渐”。16、17 世纪以前的欧洲，在文明的发展中与中国有很大的差距，他们向中 国文明的学习，与后来中国人接受欧洲文明的顺序是相似的。……随着社会变革的进行，欧洲人逐步完成了对中国文化、哲学和社会制度的引进和改造，同时也变革了欧洲本身的文化、 哲学和社会制度。欧洲也由此而发达。在“东学西渐”的时候，中国这个创造了先进文明的大国，却因自身的保守正处于衰 落之中，直到在社会变革中吸纳、改造从中国引入的文明和制度因素而发达了的欧洲列强， 又反过来以武力侵略中国时，中国人才被动地意识到自己的衰落，并由一部分先进分子倡导 变革，开始向西方学习，中国才从停滞中走向新的进步。这就是“西学东渐”。
---摘编自刘永佶《“东学西渐”与“西学东渐”》
根据材料并结合所学知识，围绕“东西文明的交流”自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述应客观全面且有史实依据）