题干
阅读材料，完成下列要求。
材料
材料
| 时期 | 阶段性特征 | 人物或事件 | 观点或著作 | 经济 | 政治 | 科技与文艺 |
| 公元前5世纪—公元前3世纪 | 人开始从神灵和自然的控制下觉醒 | 智者学派（普罗塔哥拉） | “人是万物的尺度” | 古希腊工商业有较高水平的发展 | 伯利克利时代及其后，雅典民主政治由盛转衰 | 古希腊的史诗、戏剧、雕塑作品、史学和医学、几何等自然科学成就是世界文化宝库中的珍品 |
| 苏格拉底 | “认识你自己”“美德即知识” | |||||
| 亚里士多德 | “百科全书式的学者” | |||||
| 斯多亚学派（西塞罗等） | 人“生而平等” | （希腊化时代）罗马共和国—“罗马法” | ||||
| 14—17世纪 | 人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来 | 文艺复兴（但丁、莎士比亚等） | 肯定人，歌颂人性 | 资本主义萌芽和发展 | 中央集权民族国家形成 | 《神曲》《哈姆雷特》《蒙娜丽莎》等 |
| 宗教改革（路德等） | 《九十五条论纲》“信仰得救” | |||||
| 17、18世纪 | “人”与“社会”的双重觉醒 | 启蒙运动（洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等） | 自然权利说、社会契约伦、主权在民说、分权学说等 | 资本主义工场手工业发展 | 资产阶级革命时代、近代代议制建设时期 | 牛顿经典力学、浪漫主义文学与艺术等 |
——摘编自朱能《西方人文精神的起源、发展及其对文明进程的影响》
上面是公元前5世纪——18世纪西方人文主义精神发展历程的大事年表。从表中提取相互关联的图文信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，观点明确，史论结合）答案(点此获取答案解析）
