题干
某校学生在教师指导下，组织了一次研究性学习，其中主题为“与孔子同行——看中国传统文化主流思想的演变”，以下是本次学习中所整理的图表结构，请根据提示填写、完成①②③④中的具体内容。
| 板块一：遥望当初的孔子 | |||||
| 1 | 想当初 | 孔子如丧家之犬，儒学迂阔难行 | |||
| 板块二：再看历代的孔子 | |||||
| 2 | 秦朝时期（秦始皇） | 焚书坑儒 | |||
| 3 | 西汉时期（汉武帝） | ① | |||
| 4 | 明清之际（李 贽） | 不以孔子之是非为是非 | |||
| 5 | 维新变法（②） | 孔子是变革的先师 | |||
| 6 | 民国初期（袁世凯） | 尊孔复古 | |||
| 7 | 新文化运动（陈独秀） | ③ | |||
| 板块二：正视当今的孔子 | |||||
| 材料一 孔子学院标志  （画面是一只昂首高飞的和平鸽与地球图案组合，这两个图案又构成了一个变体的“汉”字） | 材料二 1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。” | 材料三 据新华社报道：自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有300多家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。 | |||
| ④根据材料一、二、三的内容并结合所学知识，谈谈如何正视“当今的孔子”？ | |||||
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