危机意识是一个民族不断进取的基本素养。面对危机不同国家采取相应的措施，维护了国家稳定促进了社会的发展。
材料一：由于这些情况相结合，亚尼山大二世能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。
----《全球通史》
（1）材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？
材料二： 19世纪中期日本面临民族危机时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的变革。但日本新领导人…并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣．…他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家．
（2）据材料二，概括日本向西方学习的特点。举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用。
材料三：“八年前，当这个国家的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中---但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”
----1941年1月罗斯福总统的就职演说
（3）材料三罗斯福总统所说的“八年前”的“恐惧”指什么？“我们采取的行动”是什么？这项“行动”的中心措施是什么？有何突出特点？
（4）上述各国应对危机的举措，对我国解决各类危机有何借鉴意义？