阅读下列材料，回答问题
***曾说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”（《论联合政府》）杰出人物在历史发展中，起了突出作用。
材料一： 当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。
——哥伦布第一次航行日记
材料二：下列人物提出的思想学说和科学理论，为世界的发展做出了巨大贡献。
人一旦确立了自己的目标，就不应该再动摇为之奋斗的决心。
——牛顿
图一：少儿故事书中的“牛顿”形象

要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，剑至死都不能离手。
——伏尔泰
图二：10法郎纸币正面的“伏尔泰”

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希才有希望，到达光辉的顶点。
——马克思
图三：海格特公墓中“马克思”铜像

一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。
——爱因斯坦
图四：爱因斯坦图像

问题一：材料一中的“当地居民”是指哪一大洲的居民？哥伦布把当地土著居民称为什么人？
问题二：牛顿的科学成就在科学发展史上有何意义？ 伏尔泰等人的思想影响了一个时代，历史上称他们的思想为什么思想？这些思想反对什么，宣传什么？马克思和恩格斯共同创立了什么理论？该理论诞生的标志是什么？何时诞生？该理论对国际工人运动产生了怎样的影响？爱因斯坦最重要的贡献是什么？
问题三：结合材料提供的名人名言回答，从以上人物身上我们能够学到什么样的精神？