题干
某学校初三年级（2）班同学对“近代以来的大国崛起”进行了探究，请你参与下面的活动。
| 材料阅读 | 问题探究 |
| 材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。但丁伏尔泰 ——摘自报刊《大国崛起的文化准备》 | （1）举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要事件。 |
| 材料二：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230年的历史，……（至今）将世界第一强国的位置占据了一个多世纪 ——电视片《大国崛起》解说词 | （2）材料二中“这个国家”诞生的标志是什么？依据材料回答“这个国家”的国际地位如何？这一国际地位的确立直接导致二战后哪一政治格局的形成？ |
| 材料三：大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的（东方）岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机……它将此作为自己弃旧图新……并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家 ——电视片《大国崛起》解说词 | （3）材料三中的“岛国”通过哪一变革来摆脱“生存危机”？该变革中促使其快速崛起的外部因素是什么？ |
| 材料四：这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起 ——《大国崛起》 | （4）材料四认为“在那个时代，所有的生产、运输、销售”都是如何安排的？这里斯大林的“创造”有何特点？这种“创造”的最主要成果是什么？ |
| （5）结合以上材料和所学知识，你认为一个大国崛起的因素有哪些？（至少写出两点） | |
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