思想解放是社会发展的先导。阅读材料，结合所学知识探究下列问题。
材料一：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
——岳麓版课标教材《历史》必修三
（1）依据材料一，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。据所学知识回答，汉武帝将“儒术”扩展并延长的重大举措和意义。
材料二：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
（2）据材料二，概括文艺复兴发源于意大利的根本原因（不可照抄材料原文）。文艺复兴的先驱是谁。
材料三：法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。……伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。
——部编版九上教材《世界历史》
（3）据材料三和所学知识回答，伏尔泰推崇的英国政治制度是什么？请写出18世纪后期体现孟德斯鸠理论的法律名称。“最大限度地让公民直接参与国家管理”的设想源于古希腊的哪一国家机构？
（4）综合上述材料，归纳推动社会发展的主要因素。