历史学科素养的培养是中学生应该具备的核心素养之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 所谓“时空观念”是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。观察示意图，用史实和史料培养史感。

（1）随着资本主义的兴起、工业革命的进行和深入、资本主义制度的确立和不断调整。资本主义经历了三步发展。从历史发展的角度来看。前两个发展阶段的资产阶级革命体现了怎样的社会发展趋势？列举两列与资产阶级统治扩大与加强相关联的事件。
所谓“历史理解”是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。
材料二 有人说，1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。
（2）为什么说“这是欧洲范围的革命”？从内容方面来看，英美法颁布的法律文献的相同点是什么？
材料三 美国在20世纪大半时间主导全球，在20世纪30年代，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。后来随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竞起的时代”。
（3）美国20世纪30年代“看的见的手”指什么？通过分析二战后美日西欧经济发展的共同原因。群雄竞起反映了大国发展对世界政治格局产生了怎样的影响？