将图片信息转化成文字语言是历史学习的一项技能，阅读下列材料:

材料一 目录是书本的索引，是全书内容的提纲挈领。

 
第三篇 西方据优势地位使得世界：1763—1914年
第十章 科学革命
第十一章 工业革命
第十二章 政治革命
第十三章 俄国
第十四章 中东
第十五章 印度
第十六章 中国和日本
第十七章 非洲
第十八章 南美洲和英国的自治领
——节选自[美]国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
第三篇 西方据优势地位使得世界：1763—1914年
第十章 科学革命
第十一章 工业革命
第十二章 政治革命
第十三章 俄国
第十四章 中东
第十五章 印度
第十六章 中国和日本
第十七章 非洲
第十八章 南美洲和英国的自治领
——节选自[美]国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 图示是历史的凝练，是历史事件的画龙点睛

——RusselGolderberg,  1900年以来（部分年份），美国人眼里的世界。

请回答:

（1）请从经济角度指出材料一目录反映的“西方据优势地位”的原因，并列举相应的史实例。

（2）以目录中的日本为例，说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。（要求:史实准确，表述合理。）

（3）从材料二看1900年美国人有8个月在关注英国，原因是八国联军侵略中国。请结合所学知识判断美国在1955年–1958年最关注国家的名称，并说出你的判断依据。

（4）据材料二指出20世纪初、20世纪中期、21世纪初“美国人眼里的世界”关注焦点的变化轨迹，并结合所学知识判断中国在2018年中有9个月引起美国高度关注的因素。