16—18世纪，资产阶级高举“自由、平等”的旗帜，掀起了革命。
（感受革命）
材料一：法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别是指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命》（序言）

（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？
材料二：在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是200多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出这场“革命”的标志性成就是什么？你如何理解“它影响和改变了世界的面貌”这句话？
（体会革命）
材料三 法案规定，未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；……议会必须定期召开等。
宣言指出，一切人生来都是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行
（3）上述二则材料分别选自哪些文件？二则材料所要体现的共同思想是什么？
（4）归纳这些文件的共同性质，再列举出一例此类性质的文件。
（认识革命）
材料四 美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任；这样的政治家在人类历史上是寥若晨星，他不是唯一的人，但却是第一人。
材料五 他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。革命的口号“自由、平等、博爱”，得以发扬光大。
（5）材料四和材料五中的“他”分别指的是谁？两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的贡献？