阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：他扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一个公民都有参政的机会。为了保证贫穷公民参政议政，他建立了津贴制度。
材料二：一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块封土。
——布洛赫《封建社会》
材料三：中央政府由二官八省一台五卫府构成。二官是神祗官和太政官，前者掌祭祀，后者是最高行政官厅。……八省是在太政官下分掌行政事务的官厅，有中务（掌管侍从、诏敕、传奏等宫中事物以及位记、户籍等）；式部（掌管文官的进退、朝仪、学校）；治部（掌管姓氏、继嗣、丧葬、佛寺、外国事务）；民部（掌管一般民政）；兵部（掌管武官、的进退、士兵、武器等）；刑部（掌管司法）；大藏（掌管出纳、调、贡纳物、金银、物价、度量衡等）；宫内（掌管宫中庶务、供奉、营造）。”
——《大宝律令》
请回答：
（1）材料一中的“他”指谁？试分析材料一改革措施产生的主要影响。
（2）材料二中，维系上下两个自由人之间的纽带是什么？这种变革有何意义？
（3）材料三是哪场改革的主要措施？这些措施有何重大影响？
（4）试结合材料和所学知识分析这些改革的共同影响，并谈谈你对改革的认识。