题干
改革是推动社会发展的动力。阅读下列材料，回答问题。
(2)封君与封臣存在怎样的关系？这次改革后西欧逐渐形成了怎样的政治制度？
(4)“比较”是历史学习重要的方法，分析材料一、二的两次改革，它们有何共同点？
材料一8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣……11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
(1)材料一中的法兰克王国是建立在哪一帝国的废墟上？法兰克王国对土地制度进行了怎样的改革？(2)封君与封臣存在怎样的关系？这次改革后西欧逐渐形成了怎样的政治制度？
材料二政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
(3)材料二中领导改革的日本天皇是谁？这次改革对日本的发展有何影响？(4)“比较”是历史学习重要的方法，分析材料一、二的两次改革，它们有何共同点？
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