随着学技术的发展，世界各国的经济文化联系日益密切，“地球村”的概念越来越为人们接受，其实很早我们的祖先就注重交流与合作。阅读下列材料，回答问题。
材料一：古代西方人称A国为塞里斯国，意思为丝国。罗马著名学者普林尼在他的一部百科全书式的著作《自然史》中记载：“塞里斯国中，多丝，驰名宇内。丝生于树叶上，取出湿之以水，理之成丝。后织成锦绣文绮，运至罗马。”
材料二：唐朝建立后的630—838年，二百余年间，日本正式的唐使来中国共12次。未到达唐朝、迎入唐使和客唐使共6次。每次最少250人，最多五六百人。
为了吸收中国的文化成果，日本选派了不少留学生入唐学习，他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。他们在中国长期学习，与中国诗人学者结下了深厚的友谊。其中最著名的是晁衡。留学生和学问僧在传播唐朝制度和文化中起了很大作用。
材料三：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
（1）材料中A国是哪个国家？丝绸传到西方与哪条交通要道开通有关？
（2）遗唐使来学习中国文化，仿唐制进行了一次改革，这次改革史称什么？对日本有何影响？
（3）请列举经阿拉伯人把中国和印度文化传到欧洲的实例。
（4）以上三则材料表述的内容给我们怎样的启示？