材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
——《田令》
(1)依据材料一结合所学知识指出古代日本某次改革的名称及影响材料二:“凡天下丁男给田一顷,废疾者给四十亩,寡妻妾给三十亩。”
——唐朝武德田令
(2)材料二和材料一在土地分配方面有什么共同点?材料三:8世纪前期法兰克王国进行的改革主要针对的是以土地为纽带的封建主与其附庸之间的关系,得到土地的人必须为封建主服兵役。从9世纪开始一种新的农业经济组织形式流行开来,这就是庄园。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。
(3)材料三中封建主及其附庸之间存在着怎样的关系?大封建主在自己领地内建立庄园,庄园的性质是什么?