人类历史的进程反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读下列材料，回答问题。
材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会，如果需要话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使平民有可能担任公职。另外，他还建立许多有陪审团做最后决定的民众法庭，陪审法官有抽签产生，所有公民都可担任。

——（美）斯诺夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”
材料三 凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若已身死，应退田者，至班年，即从收授。
材料四 西罗马帝国476年灭亡以后，西方的古典文明衰落了。拜占庭帝国依然保持着它的繁荣，傲立于当时相对黑暗的欧洲。但是好景不长，6世纪查士丁尼西征，加剧了帝国的政治危机。而统治者仍陶醉于已有的成就，不屑于学习其他文明的成就和长处，拜占庭人认为他们的职责是保存祖先的遗产而不在于创新，因此，最终拜占庭湮没在历史的风雨中。
（1）材料一反映的是古代历史上哪次改革的内容？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？
（2）材料二中“主”是封君和“仆”是封臣，维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？
（3）材料三是哪个国家的什么改革？材料三反映该改革哪个方面的措施？这次改革给该国带来了怎样的影响？
（4）材料四中拜占庭对于其他文明的态度是什么？
（5）比较材料三和材料四的两个国家不同的命运，我们从中得到了哪些启发