阅读下列材料，回答问题。
材料一：凡田，六年一班（分田），神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。

——《田令》

材料二：农民必须给国家交谷（租）；农民必须给国家服劳役（庸）或纳布代役（调）。
材料三：废除了官职世袭的陋习，设立了处理日常事务的二官和八个省（如图），每一级由中央在民众中选拔的官员管理。这一官制改革借鉴了中国隋唐时创立的三省六部制，以加强中央集权。

材料四：像日本人那样自觉的、大规模的文化引进在西方历史中是找不出同样的例子的。

——赖肖尔《当今日本人》

（1）上述材料反映了日本历史上哪一次改革的内容？这次改革的领导者是谁？
（2）概述材料一中日本《田令》的主要内容。从材料二看，农民要承担哪些负担？
（3）读材料三，指出改革后天皇处于怎样的地位。结合图示简析日本官制改革实现了怎样的政治目标。
（4）这次改革对日本社会发展有何影响？
（5）日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本已脐身世界经济大国的行列，学习了古代日本的这段历史后，你有何感想？