阅读材料，完成下列要求。
材料一  1565年，西班牙人乌尔达内塔开辟马尼拉帆船航线，从美洲到亚洲实现了直航。自菲律宾甲米地港启航，利用东南季风，向北航至北纬38-409，再利用西风向东航行，至北美洲阿卡普科港，然后大帆船驶向秘鲁卡亚俄港口，史称“太平洋丝绸之路”。西班牙占领菲律宾后，在太平洋建立循环贸易体系。中国船把丝绸、瓷器、工艺品运到马尼拉，西班牙船把中国货转运到阿卡普科，然后，西班牙大帆船再把美洲的白银运到马尼拉，換取中国的商品，如此循环。

——摘编自刘文龙《马尼拉帆船贸易——太平洋丝绸之路》等

材料二  2008年以来，全球化遢到重大挑战，许多国家主张反对自由贸易、反对经济全球化、强调国家利益高于一切。2013年中国开始倡议的“一带一路”，是为推动世界复苏、优化仝球经济治理、重建世界交往理性而提出的“中国方案”。“一带一路”开启了全球化30的新愿景，资本主义世界化在狂飙数百年后第一次迎来决定性的转向。共建带一路”顺应了世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，乘持开发的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放性世界经济。“一带一路”意味着“多中心崛起、全方位合作全人类共赢”的包容性全球化的开启。

——摘编自陈曙光《“一带一路”：中国与世界》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括太平洋丝绸之路出现的背景及影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出我国提出和实施“一带一路”设想可行性的条件，并简析“一带一路”战略实施的国际意义。