阅读材料，回答问题
材料一经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。
——摘自《世界史》
（1）运用所学知识分析二战后欧洲政治家们担忧“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的主要原因。
材料二“美国人的政策有时表现得令人恼火，这些表现，有时会使人想到美国的压力可能是建设欧洲的重要因素。……美国并不是欧洲的一部分……这在地图上是可以看到的。”“欧洲是欧洲人的欧洲”“法德合作是欧洲一切组织建设的基础”“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素，就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体，除了由各个国家组成的欧洲之外，没有，也不可能有别的欧洲。”
——周荣耀《戴高乐主义论》
（2）材料阐述了戴高乐欧洲观的主要观点和内容，请依据材料列举答题要点。
材料三欧洲一体化大事记（1951－2004年）

1951年	法、德六国签订《巴黎条约》，成立欧洲煤钢共同体
1958年	法德六国在罗马签署协定，决定实施共同农业政策
1967年	欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体合并成为欧洲共同体
1973年	英国、丹麦和爱尔兰成为成员国，欧共体第一次扩大
1974年	欧洲理事会成立
1979年	欧共体成立欧洲议会
1981年	希腊成为成员国，欧共体第二次扩大
1986年	西班牙、葡萄牙成为成员国，欧共体第三次扩大
1993年	欧洲统一大市场正式启动，实现了人员、货物、资本和服务的自由流动
1995年	奥地利、瑞典和芬兰成为成员国，欧盟第四次扩大
2002年	欧元开始在市场上正式流通
2004年	爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、匈牙利等十国加入欧盟，欧盟第五次扩大

 
（3）根据材料三指出“欧洲是欧洲人的欧洲”进程中的趋势。结合所学知识分析欧盟的第五次扩大的历史背景，并指出这次扩大反映了世界政治格局的什么重大变化？