学习历史要培养时空观念、史料实证、文明史观和家国情怀。阅读下列材料，回答有关问题。

（时空观念）

材料一：下图《中国沿海地区对外开放示意图》

（1）图中A、B、C、D四处是最早设立的经济特区，请判断哪一字母处是厦门？山东省的青岛市是在我国扩大开放的哪一举措中开放的？

（史料实证）

材料二：武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辙别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云”。

﹣﹣《汉书•景十三王传•中山靖王刘胜》

（2）材料二反映的是武帝的什么措施？他颁布这一措施的主要目的是什么？

材料三：下面是故宫博物院“和平之路﹣﹣丝绸之路文物展”的几件展品。

（3）读材料三结合所学知识，为什么说这次丝绸之路文物展确定的主题是和平之路？

（文明史观）

材料四：左图是日本士兵枪杀南京平民的照片；右图漫画反映的是日本国内一股潮流的心态现状。（注：靖国神社是供奉明治维新以来日本战犯的场所）。

（4）左图反映的是日本侵略者的哪一暴行？

（5）右图反映了日本国内这股势力对待战争怎样的态度？请你写出中国人民对待这一倒行逆施应持的态度。

（家国情怀）

材料五：余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。……余因尽瘁国事，不治家产，其所遗衣物书籍住宅等，一切均付吾妻宋庆龄，以为纪念。余之儿女，已成长，能自立，望各自爱，以继余志。此嘱。

﹣﹣孙中山遗嘱

（6）根据材料五和所学知识，写出孙中山为“求中国之自由平等”亲自参与的一次历史事件？

（7）孙中山先生的这份遗嘱反映了他怎样的思想情操。