教育部发函，要求在中小学教材中“确保树立并突出十四年抗战概念”。强调“十四年抗战”，不仅有助于教育中国学生，也有助于告知日本民众：所谓“为了突破美国、英国、中国、荷兰包围圈”的“自卫战争论”、为了将西方殖民势力驱逐出东亚的“大东亚解放战争”，是经不起任何推敲的。强调"十四年抗战"另一项意义是有利于维护二战后国际秩序......因为事变后，日本无视国际社会的警告和调停并退出国联，从而破坏了一战后形成的国际秩序，进而成为远东战争策源地。材料中的"事变"应为(  )

A．四·一二政变

B．九·一八事变

C．西安事变

D．七七事变