抗日战争是中国人民为争取生存和解放而进行的一场艰苦卓绝的战争，完成了近代中国从“沉沦”到“上升”的转变。阅读下列材料，回答问题。
材料一1937年7月14日，朱德对奔赴抗日前线的红军将士说“日本强盗夺我东三省，复图占外蒙，又侵我华北，非灭亡我全国不止……我们誓率全体红军，联合友军，即日开赴前线，与日寇决一死战！”
——中共中央文献研究室第二编研部《朱德自述》
（1）材料一中日本为“夺我东三省”发动了什么事变？1937年7月日本“又侵我华北，非灭亡我全国不止”发动了什么事变？
材料二（美国记者）斯诺问：你认为在什么条件下中国人民才能够消耗和打败日本的军队？***回答说：“三个条件可以保证我们的成功：第一，中国结成抗日民族统一战线；第二，全世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。在这三个条件中，主要条件是中国人民自己的团结。”
——摘编自埃德加·斯诺《西行漫记》
材料三
·正面战场部分战役

战役 名称	淞沪 会战	太原 会战	武汉 会战	第一次长 沙会战	第三次 长沙会战
日军伤 亡人数	4万	2万	3万余	2万余	5万余

 
·***领导的敌后战场

·国际援助和华侨抗战

（2）依据材料二和材料三并结合所学，概括中国人民赢得抗日战争胜利的原因。
材料四1942年，美、英、苏、中四大反法西斯同盟国依次领衔签署《联合国家宣言》。1943年，中、美、英三国首脑在开罗举行会议，发表《开罗宣言》，宣布日本侵占的台湾和澎湖列岛，战后必须归还中国。
（3）依据材料四并结合所学，说出抗战使中国的国际地位发生了怎样的变化？
（4）2017年教育部要求，春季教材全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。历史学者朱汉国指出，“14年抗战”概念的明确，有利于学生全面了解中国人民的抗日战争全过程；有助于学生理解日本侵华本质和危害；有助于学生认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和意义。联系史实，谈谈你对学者观点的理解。（可以选取其中一个方面表述）