历史时间与空间是构成历史知识的其中两个要素。结合所学知识，回答下列问题。
（1）历史时间与空间都具有具体性。写出1945年发生的中外历史事件各一例。
（2）阅读下列关于历史时间与空间的材料，回答问题。

2017年1月3日，教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》（基教二司函（〔2017〕1号），指出“根据在教材中要落实‘十四年抗战概念’的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。”
材料一	材料二

 
①历史时间具有阶段性。写出材料一中“十四年抗战”的开始时间及标志性事件。此时资本主义世界正面临怎样的局面？
②历史空间具有范围性。写出中央红军长征的起止地点。材料二呈现的是哪一历史格局？
（3）图示法是示意历史时空概念的一种重要方法。根据要求回答下列问题。

		……
图一	图二	图三

 
①写出图一所示两大集团的对抗对世界产生的影响。为了打败图二示意的这一集团，正义的力量最终联合起来，其联合的标志是什么？
②在图三位置绘出二战后的世界格局简易示意图，并写出这一格局结束的标志。