数字与图片能够反映历史。阅读下列材料，回答问题。
（数字记载）
材料一

（1）图一内容是对哪一个不平等条约的评述？图二中的数字与哪历史事件有关？
（文字展现历史）
材料二 从1921年7月到1927年4月，***党员人数从57人增加到人。而1927年12月，·····***党员只有一万多人。艰难的革命历程使共产党人认识到独立掌握革命武装力量的重要性。
——摘編自《***的奋斗历程》
（2）材料二中***党员人数减少的原因是什么？
（图片再现历史）
材料三 

（3）材料三中图一反映了什么事件？图二中“三大主力会师”有何标志性意义？
（4）从图-到图二的过程中，标志着***从幼年走向成熟的事件是什么？
（历史警钟长鸣）
材料四 日本右翼书籍

（4）如图所示书籍对南京大屠杀等史实予以否认，就日本右翼的所作所为，谈谈你的看法。