中国近代化的探索道路充满艰辛。阅读材料,回答问题。
【布新而不除旧】
材料料一…让当时的满清上层社会胆战心惊的是,魏源在这本书中,还介绍了英美等国
民主制度,认为英美联邦制、选举和分权制衡的司法制度,值得中国人借鉴,正是如此,《海海国图志》在中国被打入了了冷宫。…与中国的情形很不不同,1851年年,一个偶然机会,《海国图志》传到了日本。…却让日本人如获至宝,在此后五年年间,《海国图志》的日文版本竟然出了二十几个,深刻的启发了日本人的近代意识。
——钟颍川谈历史
材料料二洋务运动,就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却包含着逸出旧轨的趋向
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)请用史实证实材料一中,《海国图志》对中日两国带来的不不同影响。材料料二中“包含着逸出旧轨的趋向”的本质含义是什什么?
【“全变则强,小变仍亡”】
材料料三观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡。…以皇上之明,观万国之势,能变则全,不不变则亡,全变则强,小变仍亡…,臣故请皇上以俄大彼得之心为心法,以日本明治之政为政法也。
——康有为《应诏统筹全局折》
(2)材料料三代表哪一派别的主张?你是如何理理解康有为的“心法”和“政法”的?
【“揖美追欧,旧邦新造”】
材料四亚洲主要国家和地区背景资料
中国
| 清朝(1644—1912);中华民国(1912—1949)
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日本
| 明治天皇(1868—1912在位);大正天皇(1912—1926在位)
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印度
| 1849年年英国殖民者占领全境;1947年年成立印度自治领
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土耳其
| 奥斯曼帝国(14世纪—1922);土耳其共和国(1923—)
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——据《辞海海》等整理理
材料料五陈独秀的启蒙运动是一场比孙中山更加彻底的革命,陈独秀要把欧洲两千多年发展起来的自由、民主和科学应用于中国,彻底改变几千年以来…建立起人民本来就是主人地位的新伦理、新道德、新政治、新思想。
——余孚《重新启蒙:五四运动九十周年年反思》
(3)由材料料四可以看出,中华民国建立时,世界上的共和制国家寥无几。请写出当时西方一个共和制大国国名的全称。材料五中“启蒙运动”是指何事?你如何理解它“是一场比孙中山更加彻底的革命”?
(4)综合上述材料料,请你谈谈对中国近代化探索过程的认识。