改革是推动社会发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。
材料一设立20个等级的军功爵制度，没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有军功的平民按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。
（1）材料一涉及的商鞅变法的内容有哪些？
材料二李鸿章说：“中国欲自强，则莫如学西方利器，欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”
（2）据材料二，为实现“自强”，哪一运动兴起？在“自强”口号下，李鸿章等人创办了哪些近代企业？请举出一例。
材料三1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选（如下图）。

（3）材料三反映了康有为的什么主张？康有为等人的探索虽然失败了，但在教育方面留下了哪一重要成果？
材料四文明开化是明治政府推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资本主义精神文明的文化运动。教育改革在文明开化运动中占有非常重要的地位。为培养建设资本主义新国家所需要的政治家、科技人才、产业工人和军人，新政府效法西方国家建立了包括小学教育、中学教育、实业教育和高等教育的近代学校体系，并努力在全民范围内普及初等教育。
——刘宗绪主编《世界近代史》
（4）根据材料四，指出日本明治政府的教育改革所取得的成效。结合所学知识思考，包括教育改革在内的明治维新取得成功的政治前提是什么？
（5）19世纪中后期，中国应对“挑战”的结果是失败，而日本则成功了。中国失败的根源是什么？