“冲击—反应”模式曾是国内外史学界解释中国近代历史发展模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统模式框架的内部动力。从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化，中国开始了近代化的艰难探索历程。阅读下列材料，探究问题。
材料一:

阶段	特征	具体表现
19世纪40—60年代	西方对中国的冲击	鸦片战争和第二次鸦片战争
19世纪60—90年代	中国的反应	____A____和____B____
20世纪初	西方思想催生中国政治革命和思想革命	辛亥革命 和_____C_____

 
材料二：中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……从器物层面到制度层面，再到观念层面， 中国人不断探索强国之路。国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。
（1）分析材料一，将A、B、C处空白补全。
A_________________ B__________________ C_________________
（2）材料二中“从器物层面探索强国”所对应的历史事件并没有使中国走上富强， 请分析形成这样结果的根本原因是什么？这个运动在中国近代化的进程中有何重要地位？
（3）根据材料并结合所学分析，西方对中国的冲击，对中国社会产生了哪些影响？
（4）中国的近代化是一个由浅入深，由表及里的渐进过程。通过对中国近代化探索历程的学习你得到了哪些认识？