阅读下列材料，回答问题。
材料一：在一定意义上，“文学革命”并不是胡适的专利发明，从清末的梁启超、黄遵宪代人开始，已经有不少人受到欧洲文艺复兴的感召，留意语体变更与文学艺术的社会功能。然而，在美国留学的胡适，却是第一个自觉、系统地考虑文学如何同时进行内容和形式两方面的改造，以实现普及化的问题的人。随着运动的推进，1920年，国内中小学都开始使用白话文语文教材。
材料二：在北京，学生社团如雨后春笋般涌现……少年中国学会的宗旨是：“振作少年精神，研究学说，发展社会事业。”在《新青年》的影响下，青年学说也开始出版新式刊物，介绍新思想和新知识。青年学生所组建的进步团体和创办的新式刊物，推动着启蒙运动不断高涨。
（1）据材料一，概括促使“文学革命”兴起的因素。结合所学知识，指出胡适对“文学革命”的贡献。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出新文化运动和五四运动之间有什么关系。
（3）综上所述，谈谈新文化运动对青少年的影响。