中美关系已成为构筑21世纪大国关系的重要一环。八年级同学进行了一次“中美关系探究”，两国之间的关系既紧张又缓和，在不同历史时期呈现不同的特征。
【弱国被欺】
材料一
1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分我六个阶段；……②轻视阶段（1840-1905）……④赞赏阶段（1937-1945）……⑥敌对时期（1949-▲）
——摘编自袁明《略论中国在美国的形象》
（1）结合所学知识回答，在“②轻视阶段”，美国直接参与了那一次侵华战争？
【并肩作战】
　　
（2）美国将1937-1945年定为对中国的“赞赏阶段”，你认为理由是什么？
【激烈对抗】
材料二
（3）根据下图说出这是哪场战争?它的胜利有何重要意义?

【握手言和】
材料三“当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。”
——理查德·尼克松《尼克松回忆录》
（4）请你为材料一中“⑥敌对时期（1949-▲）”填上一个结束时间。结束的标志性事件是什么?对中美关系产生了什么样的影响？
（5）由19世纪中期到20世纪70年代，中美关系发生变化的主要因素是什么？
【期待共赢】
材料四中美双边贸易投资规模不断扩大，据统计，2015年中美贸易额达5583。9亿美元，同比增长0.6%。中国成为美国最大的贸易伙伴，美国由是中国的第二大贸易伙伴。
（6）通过以上探究，你认为中美关系对两国及世界会产生哪些影响？