根据材料，回答问题。
材料：走进梁启超
梁启超自幼发奋读书，考取了秀才、举人。但他并不以此自满，得知康有为讲学，便去听讲求教。当时康有为只是一名秀才，举人向秀才学习，这在当时成为一段佳话。
1895年，他和康有为组织举人上书皇帝请求变法。他还担任《时务报》主笔，宣传维新变法思想，警醒读者警惕列强瓜分中国的威胁。1898年戊戌变法失败，梁启超逃亡日本。在五个月里，他学会读日本书、念日文，并在此如饥似渴地学习欧美革命思想等新知识。
民国初年，梁启超回到祖国，写文章反对袁世凯复辟。袁派人行贿“二十万元，令勿印行”，遭到梁的拒绝；袁又派人威胁，梁启超则愤慨以对。讨袁檄文刊登后，震动全国。袁最后称帝失败而死去。当自己的老师康有为署名拥护张勋复辟时，他秉笔指斥康有为。梁说：“吾不能与吾师共为国家罪人也”，坚持捍卫共和政体。
后来梁启超到欧洲考察，又有了新的思考，他提出东西文化各有所长，应取长补短。晚年他在南开、清华等院校讲学。梁启超告诉学生们治学要融汇中西，“不要怕难，奋兴起来，一面发扬我国祖宗传下来的学业，一面输入欧西文化。”他在讲学的同时，勤于研究、写作，先后著有多篇著作。即使在病重期间，他仍然坚持编写著作，激励年轻人走上报效祖国的道路。
——摘编自魏宏运《梁启超对近代中国的影响》
请回答：
（1）文中“他和康有为组织举人上书”是因为哪一条约的签订？
（2）谈谈你对上述材料的感悟，要求观点明确，史论结合，适当联系实际，行文流畅）