掌握历史学习和研究方法是提高学习效率的前提。
方法一学会看历史地图并制作完成年代尺

（1）判断以上三幅历史地图所反映的历史事件，并将事件名称填写在年代尺的空白处。

方法二分析史料得出结论
材料一

材料二 电灯、自来水初出现时，上海市民曾十分恐惧，担心用电会“遭雷殛（诛，杀死）”……后来则非常欢迎电灯，称其“赛月亮”，“颇便行人”；开始市民“谓（自来）水有毒质，饮之有毒，相戒不用”，后来则“通装水管，饮濯（洗）称便”。
——冯天瑜《中华文化史》
材料三

（2）结合材料和所学，模仿示例，任选一则史料进行分析。

方法三辨析观点，并用历史学科语言表达

（3）八年级同学在课上讨论一位中国近代史上的著名人物。你认为他们最有可能讨论的是谁？这三位同学的观点都正确吗？结合所学，阐述理由。