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材料一  7世纪中叶，一批留学中国的日本人吸收唐朝先进文化，推动大化改新，使日本摆脱社会危机，跨入封建时代。

——摘自四川教育出版社《世界历史》教材

材料二 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

（1）材料一和材料二反映出日本对外来文化是什么态度？
（2）材料二的这次改革，日本是在哪三大政策指导下进行？
材料三 今夫日本，幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。

——梁启超《论不变法之害》

（3）材料三中“夺我琉球，割我台湾”是在哪次战争之后？