掌握历史学习和研究的方法是提高学习效率的前提
方法一学会看历史地图并制作完成年代尺

（1）判断以上三幅历史地图所反映的历史事件，并将事件名称填写在年代尺的①②③处。

方法二分析史料得出结论

（2）结合图片材料和所学，模仿示例对史料进行分析。

方法三辨析观点，并用历史学科语言表达。
学生甲：他是我国伟大的民主革命先行者！学生乙：他颁布的《中华民国约法》具有资产阶级共和国宪法的性质。
学生丙：他提出的“三民主义”成为领导资产阶级革命的指导思想。
（3）以上是八年级同学在课上讨论一位中国近代历史上的重要人物。你认为他们最有可能讨论的是谁？这三位同学的观点都正确吗？结合所学，阐述理由。