在伟大祖国成立70周年之际，某班学生开展了“中国自信”的主题团队活动，请你和他们一起完成下列任务。
任务一（文化自信——感受中国文化）
（1）中华文化具有不断创新的精神。根据下图材料并结合所学知识，至少从三个角度进行史实论证，也可以对图示进行补充或提出新观点进行史实论证。

任务二（理论自信——感知中国理论）
中外思想解放运动①百家争呜：主要流派有儒家、道家、法家、墨家等。②汉朝：罢黜百家，独尊儒术，实现思想大一统。③文艺复兴：代表人物有但丁、莎士比亚、贝多芬等，核心思想：人文主义。④科学社会主义创立标志：《共产党宣言》的发表；成功实践： 。⑤真理标准问题大讨论时间：1978年；作用：为十一届三中全会的召开奠定思想基础。
中外思想解放运动①百家争呜：主要流派有儒家、道家、法家、墨家等。②汉朝：罢黜百家，独尊儒术，实现思想大一统。③文艺复兴：代表人物有但丁、莎士比亚、贝多芬等，核心思想：人文主义。④科学社会主义创立标志：《共产党宣言》的发表；成功实践： 。⑤真理标准问题大讨论时间：1978年；作用：为十一届三中全会的召开奠定思想基础。

中国特色社会主义思想丰富与发展
（2）中外思想解放运动①③说法中有误的是（填序号）④中横线上应该填写的内容是什么？小明制作时间轴认识“中国特色社会主义思想”，他记不清“科学发展观”被确立为党的指导思想是在“十七大”还是“十八大”上，请你在时间轴上给准确的填写出来。（答题卡上写出在几大上即可）
任务三（道路自信——探索中国道路）
（3）将下表中空缺部分补充完整。

中国道路	历史事件	代表人物	思想主张	历史意义
守制·歧路	洋务运动	曾国藩、李鸿章	自强、求富	客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展
变制·寻路	戊戌变法	康有为、梁启超	建立君主立宪制	促进中国近代社会的进步和人们思想的解放。
	辛亥革命	孙中山	建立共和国制
星火·指路	中国革命	***		新民主主义取得胜利，赢得了民族独立
求是·领路	改革开放		中国特色社会主义道路	开辟了中国特色社会主义思想

 
任务四（制度自信——感悟中国制度）
（4）中国的社会主义制度来之不易，在如今的中国正在焕发着无穷生命力。阅读下列两段历史叙述，选择其中之一的历史阶段，从三方面用史实说明“幸福是奋斗出来的”。
论述1：中国近代史是一部中华民族反抗帝国主义侵略，对内反对封建统治，力求民族独立和人民解放，努力实现国家和人民赋予而奋斗的历史。
论述1：中国近代史是一部中华民族反抗帝国主义侵略，对内反对封建统治，力求民族独立和人民解放，努力实现国家和人民赋予而奋斗的历史。
论述2：中国现代史诗***领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史，也是为国家富强和人民幸福而不懈努力的历史
论述2：中国现代史诗***领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史，也是为国家富强和人民幸福而不懈努力的历史
任务五（中国自信——走好中国道路）
（5）百年求索路漫漫，华夏逐梦踏征程，结合任务三和四，谈谈在实现“中国梦”的过程中，我们应该如何走好中国道路。
（6）综合以上探究活动，结合所学知识，指出中国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案。