富强是中华民族的不懈追求，也是人类社会发展的共同使命。阅读材料，回答问题。
材料一 

内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。此后，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。 —纪录片《复兴之路》

1868年4月，日本天皇率领群臣宣读《五条誓文》，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化，英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制军事；大学归功于美国。 —《资本的年代》

 
（1）材料一反映了哪两次革新运动？结合所学知识，分别指出其发展近代工业经济的口号，并概括指出其内容和结果的不同之处。
材料二 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，这期间美国先是在经济总量上接近头号强国英国，后又越来越深地卷入两洋战略，20世纪20年代开始主导国际体系的建立；以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，20世纪50年代取代英国成为世界头号强国（世界霸权国家）。

——摘编自《大国兴衰的历史比较》

（2）据材料二划线部分的提示信息，简述美国是如何成为世界头号强国的。
材料三  20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题，各国把发展经济作为首要任务，世界经济全球化的趋势加强。支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。近年来，经济全球化出现波折。

——摘编自齐世荣总主编《世界历史·九年级下册》

（3）据材料三并结合所学知识，指出“世界局势趋于缓和”的原因及“两大支柱”的含义。
（4）综合上述材料，归纳中外各国实现富强的共同经验。