中国国家博物馆是展现中华民族光辉灿烂的历史文化和现代文明的重要窗口，某学校学生走进中国国家博物馆，开展社会实践活动。 

展厅一：走进古代中国展厅——夏商西周时期

展厅二：走进虎蓥（yIng）：新时代・新命运展厅

在展厅里，同学们阅读了“虎鉴”图片和文字介绍：

材料一：法国人得到了大量的贵重战利品，霍普・格兰特将军将他所能找到的车辆全部派出去，尽最大量带回来物品…从低处的宫殿中，我轻松地得到了数件青铜器和珐琅瓷瓶，希望有一天，把它们运到南海城（英国南部海滨圣地）…（注：哈利・路易斯・埃文斯于1851﹣1867年一直活动在中国，他劫掠的青铜器包括“虎蓥”，从 此，“虎蓥”流失海外。）

——摘编自哈利・路易斯・埃文斯于1857﹣1860年间从中国寄出的家信

材料二：北京时间2018年11月23日，在海外漂泊百年的流失文物青铜“虎蓥”终于重回祖国的怀抱，12月11日，正式入藏中国国家博物馆。“虎蓥”从流失海外到 重回祖国并入藏中国国家博物馆的坎坷历程，见证了中国由积贫积弱到民族复兴，从站起来到富起来再到强起来的时代巨变。

——摘编自中国博物馆馆长王春法《虎蓥：新时代・新命运》

展厅三：走进伟大的变革﹣庆祝改革开放40周年大型展览

（1）阅读青铜器简介，在相应的青铜器图片中填写序号。   
（2）依据材料一和所学知识，回答导致“虎蓥”流亡海外悲惨命运的原因。“虎蓥：新时代・新命运”是展厅的主题，依据材料二，谈谈你对“新命运”的理解。   
（3）以上是同学们在展览现场拍下的一组图片，图片反映了不同的主题，请对这些图片按主题进行分类并提炼主题。  

序号	主题	序号	主题1	序号	主题2
③	民主政治建设		经济发展
⑤

 
（4）参观改革开放40周年大型展览后，学校准备举行改革开放40周年图片展览，请为本次展览设计一枚主题logo。   
（5）参观完古代中国、虎蓥：新时代・新命运、伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览三个展厅后，谈谈自己参观学习的感想。