阅读以下材料，完成下列要求。
（材料一）凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僵越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。议会之选举应是自由的。
（材料二）人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人，我现在就是站在笼子里向你们讲话。
（材料三）在德意志帝国（1871～1918年）里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会。……军官均由皇帝任命。……将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。
——高中新课程教科书《历史》必修I（岳麓版）
（材料四）“中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。”
（材料五）下列是CCTV—lO《百家讲坛》节目中，外交学院院长吴建民的一段讲话实录。吴建民说：弱国当然没有外交了，讲话人家不大听你，这是毫无疑问的。但是并不等于国家不是很强的时候，外交官不能发挥作用。你看顾维钧1919年的时候，中国是弱国，五个代表，四个都跑掉了，就他一个，他没有任何指示，他拒绝签《凡尔赛条约》。我觉得中国人要很好地研究一下。我跟法国谈民主问题，我说中国人怎么样走上目前这条道路的，你们知道吗？他们说不知道。我说从1840年到1919年，中国人一直学西方。你看好了，中国当时的主导思想是学西方，把“德先生”请来、“赛先生”请来，就这个意思，学西方。转折在1919年凡尔赛和会上面……
（1）材料一反映的是近代西方的哪种政体类型？其确立政体的方式是什么？
（2）根据材料二，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？
（3）归纳材料三所反映的德意志帝国的政治特点。
（4）材料四讲述的中华民国确立了什么民主政体？有何意义？
（5）材料五“从1840年到1919年，中国人一直学西方”，都有哪些史实？在当时“弱国无外交”的情况下，对顾维钧拒签《凡尔赛条约》这一史实，你有何感想？