题干
阅读下列材料，回答问题
(2)根据材料一、二，概括分析新式学堂的出现对中国近代社会的影响。
(3)综合上述材料，你能从中获取关于国家发展的什么智慧？
材料一
名称 | 创办时间 | 开设课程 |
京师同文馆 | 1862年 | 开始时只设英语馆，后来逐渐增加了俄、日、法、德等语言，四年后， 京师同文馆开办科学馆，学习科日增加了算学、天文、化学、物理、万国公法等 |
福建船政学堂 | 1866年 | 主科有练习、造船、驾驭之术；辅科有英国语言及算法，画法；训练科则为诵读《圣谕广训》、《孝经》，兼及策论 |
北洋大学堂 | 1895年 | 分基础课和专业课，基础课有20余门课程，专业课分五个专业：工程 学、电学、矿务学、机器学、律例学，共30余门课程 |
京师大学堂 | 1898年 | 普通学科必修课，包括经学、理学、……政治、地理、文学、体操10科。专门学选修课，包括高等算学、格致、政治、地理、农矿、工程等科。另设英、法等5种外语 |
材料二新式学堂培养的各类人才，对传统价值观，道德观、风俗习惯、行为方式形成了直接冲击，促使人们用新的思想观念和价值观念去看问題，去指导自己的行为方式；而且新式学堂中接受了民主、自由、平等、公正、人权思想的青年人，对社会的前途产生了强烈的危机意识，他们迫切要求变革社会。
(1)根据材料一并结合所学知识比较19世纪60年代和19世纪90年代创办的新式学堂的背景和课程特点有何不同？(2)根据材料一、二，概括分析新式学堂的出现对中国近代社会的影响。
(3)综合上述材料，你能从中获取关于国家发展的什么智慧？
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