教育是推动社会发展进步的重要因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在孔子的私学中，纯属贵族出身的弟子寥寥无几，多数人来自社会各个阶层，而且来自不同的诸侯国。可以说，他创办的私学，扩大了招生范围，冲破了“学在官府”的束缚，适应了“文化下移”的要求，县有历史的进步性。
材料二 科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法，它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。
——邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
材料三 八股取士制度严重束缚了人的思想。人们读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，以致没能产生如同期的西欧在天文、数学等方面的近代科技成就。
——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》
材料四 1904年，清政府学部颁行《奏定学堂章程》，规定中学堂课程、课时如下：

材料五 中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。
——1949年《共同纲领》
（1）从材料一中可以看出，孔子对教育做出了怎样的重大贡献？这一贡献在教育史上产生了怎样的影响？
（2）科举制开创于哪一朝代？根据材料二回答，为什么说科举制是公平的制度？
（3）根据材料三回答，八股取士有哪些消极影响？
（4）从材料四中的清朝《奏定学堂章程》可以看出，清朝的课程设置和传统教育相比发生了怎样的变化？这一变化的原因是什么。
（5）通过以上材料分析，我国教育发展有何变化趋势？