亚洲的中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家，都遭受过西方列强的侵略。19世纪中后期，两个国家也进行了近代化的尝试。阅读材料，回答问题。

材料一  1793年，乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰富，无所不有，原不假外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝巾为西洋各国及尔国必须之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。”

——梁廷枏《粤海关志》卷23

材料二 1868年后，日本“废藩置县”，府县知事由中央任命。政府引进西方技术，“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，大力兴办企业；1870年设工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进设备和管理方法……政府解除禁止买卖土地的法令，实行土地私有制。政府效法西方军事制度，实行征兵制，建立常备军。政府提倡“文明开化”，强调学习西方科技、思想、文化及生活方式，实行强制性义务教育，建立了小学、中学和大学。

材料三 一、经济上，设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。二、政治上，允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。三、文化上，改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂。四、军事上，裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。

——改编自岳麓书社《中国历史》（八年级上册）

（1）阅读材料一指出，乾隆皇帝时期，清政府在对外贸易方面采取了什么政策？产生了什么后果？

（2）结合材料二和所学知识分析，最能体现明治维新性质的措施是什么？哪一项做法是最有远见的？

（3）阅读材料三指出，材料三中的一系列措施来自中国哪一次近代化的探索？这一探索是在怎样的背景下进行的？这次探索的结果如何？

（4）结合材料中两次中外近代化探索的成败谈一谈：社会改革要走向成功应该具备哪些要素？