一种制度（或政策）的创立、实施，都会对当时社会发展产生一定的影响。
阅读材料，回答问题
材料一：科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

（1）材料中的科举制创立于哪一朝代？依据材料一指出科举制的合理性。
材料二：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义（注：“制义”指明清时科举考试规定的文体）。是皆科举蔹励之功有甚于今日十万督学之力也。

——《中国考试制度史》

（2）材料二中的“制义”指的是哪一种文体？结合材料二分析，科举制度有何影响？
材料三：由于文官制度自身发展的内在动力的驱使，以及中国科举考试的示范，西方国家在19世纪前后纷纷建立了文官考试制度。该考试制度吸取了科举制的合理内核，而舍弃了科举考试空疏无用的经典内容

——摘编自刘海峰《科举制一中国的“第五大发明”》

（3）依据材料三，指出西方的文官制度与中国的科举制度有着怎样的关系？
（4）综合以上材料和所学知识，你认为我们该如何客观对待中国科举制？