阅读下列材料，回答问题。

材料一“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，理首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣。”

——选自邓嗣禹《中国考试制度史》

材料二太宗即位第一次贡举时（977年），已有5300人参加考试；真宗即位第一次贡举时（998年），激增到2万人。宋太宗在位二十一年，通过科举而得官的将近一万人。宋仁宗在位四十年，单由进士一科而得官的就有4517人。

材料三与明朝相比，清朝官学种类增多，分布范围扩大，但由 于科举……考试文体为八股文，学校就注重训练、教授如何写 好八股文，而忽略了其他科目的学习。

——摘编自《明清科举制度与教育考试研究》

（1）材料一描写的是科举制度产生后的现象，该制度正式产生的标志是什么？该制度实施的根本目的是什么？

（2）根据材料二并结合所学知识，总结科举制在宋朝的发展趋势。

（3）阅读材料三并结合所学知识回答，明清时期科举考试出题 范围有何限制？“八股取士”在实施过程年有何弊端？